데루오카 이츠코(지음) | 조한소(옮김)
판형 : 145*210mm | 분량 : 276쪽 | 정가 : 15,000원
원제 : 社会人の生き方
종이책 ISBN : 978-89-5820-270-7 (03300)
출간일 : 2014년 3월 25일
분야 : 인문사회
지금 ‘내가 살고 싶은 사회’를 꿈꾸고 있다면,
당신은 사회인입니다.
사회인은 누구인가?
학교를 졸업하고 취업에 성공한 ‘직장인’인가?
하늘 한 번 쳐다보지 못하고 학교와 학원을 기계적으로 오가는 ‘중딩’도,
백 개가 넘는 회사에 입사지원서를 냈지만 취업이 쉽지 않은 ‘청년백수’도,
일을 해도 집세와 대출금, 아이들 학비에 생활이 어려운 ‘워킹푸어’도,
생활고에 허덕이는데 생활보호를 받을 수 없는 ‘불안정 노동자’도,
비정규직이라는 이유로 단 몇 마디 말로 해고당한 ‘실업자’도,
주변의 도움 없이 혼자서 육아와 살림을 하는 게 버거운 ‘주부’도
사회와의 단절이 두려운 ‘노인’도
우리는 모두 사회인이다!
일본의 원로 생활경제학자 데루오카 이츠코가 전하는
절망의 시대를 외롭지 않게 이겨내는 방법!
사회에 눈을 뜨는 것은 관계에 눈을 뜨는 것이고, 관계에 눈을 뜨는 것은 새로운 자기 자신에 눈을 뜨는 것이다. 사람과 사람, 사회적 사건과 자신의 관계를 깊이 더듬어가는 것은 인간 고유의 특징이 아닐까? 왜냐하면 인간은 직접 체험하지 못한 사회를 인식하고, 역사와 미래를 포함해 사회를 상상하는 힘을 지녔기 때문이다. 바꿔 말하면, 어른이 된다는 것은 사회인이 되는 것이다. -본문 중에서
저자ㅣ도루오카 이츠코
도루오카 이츠코(暉峻淑子)는 1963년 도쿄 호세이대학교에서 생활경제학을 전공으로 박사과정을 마쳤다. 현재 사이타마대학교 명예교수로 활동중이다. 지은 책으로 豊かさとは何か(한국어판:부자 나라, 가난한 시민), 豊かさの條件, ゆとりの經濟 등이 있다.
옮긴이ㅣ조한소
고려대학교 사회학과와 성공회대학교 NGO대학원에서 공부했다. 대학원 시절 ‘일본협동조합운동론’을 수강하면서, 일상에서 생활방식을 바꾸고 더 나아가 협동의 힘으로 세상을 바꾸는 생협운동에 매료되어 생협 조합원이 되었다. 2008년부터 두레생협 두레지원센터 사무국장으로 일하고 있다.
차례
| 머리말 | 사회인이란 무엇인가 • 5 1장. 사회인이 될 수 없는 사람들 사회인의 이미지 15 • 공인된 사회인 연령 18 • 청년들의 깊은 불안과 고민 21 • 취업 빙하기에 직면해서 23 • 침투한 자기책임론 27 • 어째서 자기책임론에 사로잡히는 걸까 30 • 청년들의 진짜 고민 33 • 일한다는 것에 대한 물음 36 • ‘회사인’과 ‘사회인’ 40 • 폐쇄적인 무라村사회에서는 47 • 사회와의 연결에 대한 굶주림 49 • 세상을 만들어내는 ‘분자’의 발견 53 • ‘분자’가 엮어내는 관계로 55 • 어느 선생님과의 만남 59 • 사회란 무엇인가 64 2장. 가까운 주변에서 사회와 관계 맺기 연약한 사람들의 상호부조 71 • 개인화 사회의 불안 73 • 어느 마을 이야기 76 • 신문에서 시작되는 ‘사회’ 82 • NGO・NPO가 지탱하는 사회 85 • 개인으로부터 민주주의사회로 89 • 강을 지키는 사람들 93 • 노인들끼리 서로 돕는 장 97 • 삶의 보람, 기쁨으로서의 활동 100 • 지역사회에서 벌어진 문제부터 102 • 지역의 반대운동 105 • 주민자치회는 누구의 것인가 107 • 다양한 사람들 속에서 109 • 동료 만들기의 키워드 113 • 고독하게 살아갈 수 있을까 115 3장. 사회인에게 일한다는 것의 의미 사회 속의 노동 123 • 난민들이 원했던 것 126 • 캐시 포 워크 129 • 노동을 통한 화해와 협력 132 • 일하는 것의 기쁨을 느끼며 134 • 인간적인 노동과는 동떨어진 현실 137 • 일, 개인생활, 그리고 사회 143 • 미래에 희망을 가질 수 있을까 145 • 노숙인이 된 청년 149 • 강한 지원, 약한 지원 152 • 청년의 의욕을 잃게 만드는 사회 155 • 하나의 희망 157 • 무엇이 길을 갈라놓았을까 162 • 함께 일하는 동료라는 것의 이점 164 4장. 격차사회에 산다는 것 격차사회와 사회인 171 • 확산되는 격차와 빈곤 176 • 기업의 사회적 책임 179 • 눈앞의 이익을 위한 경쟁 182 • 공무원의 비정규 고용 184 • 관제 근로빈곤층 187 • 비용 삭감을 우선한 결과 190 • 확대되는 소득격차의 현실 196 • 모두의 자리와 역할을 요구하라 200 • 움직이기 시작한 후쿠시마의 부모들 204 5장. 사회인을 어떻게 길러낼까경제를 제어하는 힘 209 • 사회인이 되기 어려운 교육 211 • 자기 머리로 생각하는 교육 215 • 민주주의의 기초 221 • 시민교육 실험 224 • 무엇을 위한 교육인가 228 • 인간다운 매일을 살아가다 231 • 사회를 바꾸는 일 235 • 사회로부터 달아나는 사람들, 사회로 돌아오는 사람들 237 • 그를 구한 것도 사회였다 239 • 관계가 가진 불가사의한 힘 243 • 사람은 사회인으로 태어나 사회인으로 살아간다 246 • 언어라는 사회성의 기반 249 | 맺음말 | 사회인을 권유하며 • 253 사회와 분리할 수 없는 개인 253 • 개인이 사회를 바꾼다 256 • 낯선 타인에 대한 상상력 260 후기 • 265옮긴이의 말 • 269